職業実践専門課程
救急救命士科
男・女 ｜ 定員40名
- 生命を救う
- 最前線を支える
- 救急救命士になる
救急救命士
傷病者を救急現場から医療機関まで搬送する救急隊員のうち、特定行為という救命に直結する救命処置を行うことができる専門職です。多発する救急要請の中で重度傷病者の救命や地域住民の方々の安心・安全を守るため、救急救命士は重要な存在となっています。
救急救命士の魅力
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傷病者に対し、もっとも早く、かつ救急現場の中心となって救命処置を行うことができる！
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傷病者に対して、もっとも早く救命処置を行うことができる救急救命士は、現場や傷病者の状況によっては医師や看護師よりも重要な立場になります。また、特定行為という救命に直結する医療処置が行える救急救命士だからこそ、現場の中心として傷病者の命を救うことができます。
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地域の安心・安全に貢献できる
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公務員ならではの安定性の高さ
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［病院救急救命士コース］病院救命士について
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これからの日本では、高齢者がますます増え、病院や救急の現場で活躍する医療スタッフが足りなくなると言われています。その中で注目されているのが、病院で働く救急救命士です。これまで救急救命士は、主に消防署に所属し、救急車での活動が中心でした。しかし、近年の法律改正により、病院の中でも救急救命士が活躍できるようになりました。病院では、医師や看護師とチームを組み、救急患者の対応や医療を支える役割を担います。
救急救命士科の特長
1質の高い救命技術が
身に付く常に現場を想定した豊富な救命実習が魅力！
介護総合マネジメント学科と連携し、現場を再現した「施設内救命演習」を通してチーム医療・チームケアを実践的に学びます。さらに、多様な症例に対応する救命シミュレーション実習を数多く実施することで、卒業後に即戦力となる現場力を効率的に養成します。
2最新の育成カリキュラムで
救命技術向上！
VRを活用し、救命現場での搬送から病院での処置までの流れをリアルな映像で体感しながら、プロの技術を学ぶことができます。また、胸骨圧迫の位置や深さを即時に確認できる高度シミュレーターを導入し、現場でも使用されているモニター設備を用いながら高度な救命スキルを習得します。
3大規模災害時に最前線で活躍できる
救急救命士になれる！
東日本大震災を経験した地域だからこそ、地元消防本部や総合病院と連携した大規模災害対応訓練に参加し、災害現場の動きを間近で学びます。また、災害現場で導入が進むドローンの操作講習も行い、多様な現場で活躍できる救急救命士を目指します。
4最短２年で
救急救命士×公務員合格を実現！
最短2年間で、救急救命士国家試験と公務員試験の両方を目指すことができます。2年制でも必要な知識・技術をしっかり身につけられるよう、1年次から専門的な授業と模擬試験を実施。公務員試験の経験豊富な教員による面接指導も加わり、公務員試験に向けた準備を着実に進めることができます。これらのサポートにより、消防官公務員試験では東北トップクラスの合格実績を誇ります。
5個別指導で希望に合った業界就職を実現！
福島県県内外の消防や自衛官・警察官などの公務員就職に加え、新設の『病院救急救命士コース』により、医療機関での活躍の場も広がっています。履歴書添削や受験先に応じた対策指導など、一人ひとりに合わせた個別サポートにより、多彩な進路に対応できる環境を整えています。
授業 PICK UP
1年次から公務員試験対策を
サポートするカリキュラム。
東北トップクラスの実績で
救急救命士を輩出！
施設内救命演習
介護総合マネジメント学科と連携した合同授業です。介護・福祉施設内での傷病者発生を想定し、救急要請から救命処置まで、一連の技術を実践することにより現場力を身につけます。
救急車内活動実習
高規格救急車を使用し、傷病者の状況確認から
救急現場での処置、医療機関への受入要請まで、
救急救命処置に関する一連の技術を身につけます。
病院内救急医療実務実習
救急救命士が病院内で行う
トリアージや救命処置、医療チームとの連携について
幅広く学びます。
公務員教養試験対策
着実に基礎学力を向上させる基礎講義と出題傾向を踏まえた科目別講義、教員オリジナルの模擬試験と解説により、公務員試験合格に必要な知識を身につけます。
施設紹介
高度シミュレーター
高度救急処置（特定行為）の
実習用モデルです。
ベッドサイドモニター
心電図や心拍数、SpO2呼吸数、脈拍などの
データをリアルタイムに確認します。
タイムテーブル
1年次モデル授業
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| Mon | Tue | Wed | Thu | Fri | |
|---|---|---|---|---|---|
|
1限 |
PC実習 | 救急医学概論 | 倫理学 | 救急医学概論 | 人体の構造と機能 |
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2限 |
倫理学 | シミュレーション実習 | 救急医学概論 | ||
| ランチタイム | |||||
|
3限 |
疾患の成り立ち | シミュレーション実習 | 公務員対策 | シミュレーション実習 | 人体の構造と機能 |
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4限 |
公務員対策 | ||||
※モデル授業の為、変更の可能性があります。
2年次モデル授業
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| Mon | Tue | Wed | Thu | Fri | |
|---|---|---|---|---|---|
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1限 |
総合教養 | 一般知能 | ドローン研修 | 健康と社会保障 | 公務員模試 |
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2限 |
一般知能 | ||||
| ランチタイム | |||||
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3限 |
自然科学 | 社会科学 | ドローン研修 | シミュレーション実習 | 模試解説 |
|
4限 |
|||||
※モデル授業の為、変更の可能性があります。
オープンキャンパス
体験実習メニュー
先生・先輩の声
Teacher’s message
/ 先生の声
救急救命士科 教員
稲川 暁大先生
- Q.1
- 救急救命士を一言で
お願いします。
相手を思いやる優しい気持ち、助けたいという熱い気持ち、そして、常に落ち着いて冷静な対応ができること。それが理想の救急救命士です。
- Q.2
- 救急救命士科の魅力を
教えてください。
国家試験と公務員試験対策の充実が本学科の魅力です。シミュレーション訓練では現場に近い形で行っています。また、公務員試験対策として入学直後から筆記試験対策・面接指導を行い、サポートしております。
- Q.3
- カリキュラムや授業の特徴は？
自然災害や人的災害時における対応力を身につける「災害救助演習」や学校内の他学科と連携した「施設内救命演習」は、学生が実際に対応し、救急救命処置や傷病者への対応力の訓練など、現場レベルのさまざまな演習が特徴です。
- Q.4
- 救急救命士を
目指そうとしている人へ
医療の最前線に立ち、命を救うために尽力することが救急救命士の仕事であり、やりがいを感じることのできる魅力的な仕事です。ぜひ私たちとアイメディカルで救急救命士を目指しましょう！
Student voice / 在校生の声
救急救命士科2年
大樂さん
福島東高校出身
- Q.1
- 救急救命士を
目指したきっかけは？
小さい頃から人を救う仕事をしたいと考えていて、救急現場で傷病者にいち早く駆けつけることができ、命を救う最前線の救急救命士に魅力を感じたからです。将来は、誰からも必要とされる救急救命士になりたいと考えています。
- Q.2
- アイメディカルへ
入学を決めた理由は？
2年間という短い期間で救急救命士の国家資格と公務員試験のW合格を目指せるところに惹かれました！
- Q.3
- アイメディカルの授業の
魅力を教えてください。
救急救命士科では、実際にグループで協力し合って実技を行う授業が多く、仲間意識を高められる実践的なカリキュラムが魅力です。毎日楽しく授業に取り組めています。先生方は私たちを一番に考え、授業中も楽しく学べる環境にしてくださっています。
- Q.4
- 進路活動中の高校生へ一言
学ぶことに対して何よりも大切なことは「楽しむ」ことだと思います。なぜこの病気ではこの症状があらわれるのかなど理屈を知ると理解が深まり、より楽しく思えます！アイメディカルで充実した学校生活と共に、救急救命士を目指しましょう！
Graduates voice / 卒業生の声
国際医療看護福祉大学校 救急救命士科
2020年3月卒
白河地方広域市町村圏整備組合 白河消防署 勤務
木田 匠さん
白河高校出身
- Q.1
- 仕事について教えてください
救急業務（出動・講習・勉強会）はもちろん消防業務として火災を未然に防ぐための消火器や火災報知器の検査、消防訓練や消防車内の資機材の準備や手入れ・管理などを行っています。
- Q.2
- アイメディカルの学びを
振り返ってどうですか？
学校で培った技術や判断力が現場活動で活かされていると実感しています。豊富なシミュレーション実習はもちろん座学も分かりやすいよう嚙み砕いて丁寧に教えてもらえたので、しっかりと理解することができました。
- Q.3
- 救急救命士として今の仕事の
やりがいは何ですか？
救急搬送した傷病者の方から直接お礼の言葉をいただけたことが嬉しかったです。後日消防署まで足を運んでいただき、感謝の手紙等をくれる方もいて、やっていて良かったと感じます。
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